1) 24시간 중 가용할 수 있는 전동 드릴 추천들을 싹싹 긁어모아 목표에 올인 하여야 합니다. 그런데 이 상황에서 타인의 부탁을 받는 것은 정말 미련한 짓입니다. 타인의 부탁에 거절하는 것이 미안하다고요? 반대로 생각해보세요. 지금 성공하고자 발버둥을 치는 친구에게 그런 부탁을 하는 것이 과연 친구 맞습니까? 그게 정말 친구라고 생각하세요? 만약 저한테 무례한 부탁을 하는 사람이 있다면 저 같으면 연락을 차단했을 것입니다. 그리고 타인이 부탁을 하였다는 것은 반대로 본인 스스로 부탁을 거절할 권리도 있는 겁니다. 절대 미안해할 필요가 없습니다. 내 시간은 내 스스로가 지키는 것이지 남이 지켜주는 것이 아닙니다. 또한 , 체면을 차린다고 해서 누가 밥 먹여주는 것도 아닙니다. 지금 성공을 향해 가고 있는 사람이라면 반대로 가진 것들이 많지 않은 사람일 확률이 높다고 생각합니다. 그런 사람이 체면을 차릴 시간이라도 있나요? 죄송하지만 절대 비꼬는 게 아닙니다만 이러한 체면이라는 것도 있는 사람만이 부릴 수 있는 특혜라고 생각합니다. 반드시 성공하고 싶다면 체면을 개나 줘버리고 당장 본인에게 집중하세요. 그리고 본인의 성장을 위해서만 살아가시길 바랍니다. 이 과정을 지나 성공의 도착지에 오게 되면 자연스레 사람은 붙게 됩니다. 그리고 그때 ‘체면’을 여유롭게 차리시면 됩니다. 다시 한 번 더 말씀드리지만 체면은 있는 사람만이 부릴 수 있는 특혜입니다. 없는 사람이 체면을 차리는 것은 정말 바보 같은 짓입니다. 전동 드릴 추천도 여러분들이 별 거 없다는 거 다 알고 있습니다. 차라리 그렇게 무시 받을 바에는 지금 당장 모든 시간을 나에게 올인 하여 무시 못 할 정도로 나의 능력과 성과를 키우시는 게 더욱 더 현명한 선택입니다. 이어서 세네카는 다음과 같은 말을 하였습니다. “그렇다, 시간을 어떻게 쓸지 안다면 인생은 충분히 길다는 것이다.” 맞습니다. 주어진 시간은 절대 적은 것 아닙니다. 변화하고 싶다면 제발 시간을 어떻게 제대로 쓸지를 생각해보세요. 거절만 잘 하더라도 시간은 남아돌게 됩니다. 그렇기 때문에 성공을 위해 달려갈 시간이 충분히 많다는 것입니다. 이상입니다. 감사합니다. 1. 수학과의 연계 소재 먼저 , 경영학과와 수학을 연계해볼까요? 연계를 해본다면 , 생활기록부 자료를 이렇게 만들어 볼 수 있을 것 같습니다. 대학교에서는 SPSS라는 통계 분석 프로그램을 많이 씁니다. 그래서 , 이러한 통계라는 포인트를 두시고 , “통계의 오류” 라는 소재와 연결시켜 다루도록 하시길 바랍니다. 자고로, 경영이라는 학문은 소비자들이 어떠한 생각과 마음을 가지고 있는 지를 수치적으로, 계량적으로 파악할 수 있는 힘이 있어야 합니다. 그렇기 때문에 , 학생들이 이를 연결시켜서 직접 설문지를 만들어 진행하는 탐구 보고서 활동을 한다면 좀 더 풍성해질 것이라 생각합니다. 자 , 생각 해보셨나요? 첫 번째로는 이문학 연구입니다. 예를 들어서 , 동양계 호텔과 서양계 호텔은 딱 보아도 직원들의 매너, 호텔 전체 분위기가 다릅니다. 그 이유가 무엇일까요? 그 이유를 한 번 민족성에서 찾아보게 된다면 , 단순 호텔 경영뿐만 아니라 조직 관리 등 연결 지어 볼 수 있을 거라 생각합니다. 매년 법이 바뀝니다. 법 안에 세법과 상법이 있는데 , 이러한 법의 개정으로 회사가 자본을 운영할 때 , 그 운영 방법이 달라지곤 합니다. 그래서 , 만약 회사가 법의 개정에 대한 정보를 늦게 알게 되거나 , 이러한 정보에 대해서 뒤쳐지게 된다면 , 법을 위반해서 벌금을 물게 되거나 , 대표가 징역형에 처하게 될 것입니다. 그렇기 때문에 , 법의 개정이 자본을 어떻게 움직이고, 과거, 현재, 미래에 어떻게 움직이는 지에 대해서 살펴보면 좋겠습니다. 또한 , 과거와 현 세법을 비교 분석하게 된다면 , 경영학과를 지원할 수 있는 것뿐만 아니라 , 재무, 회계, 세무 등 정말 다양한 범위에서의 생활기록부를 대비하실 수 있게 될 것입니다. 마지막 순서로, 경영학과와 과학을 한 번 연계시켜보고 마무리 하도록 하겠습니다. 과연 과학과 경영을 어떻게 연결시킬 수 있을까요? 과학의 관점으로 경영학과를 바라본다면 , 과학에서는 인간 심리와 호르몬을 소재로 잡아 볼 수 있겠습니다. 예를 들어서 , 여러분들이 물건을 사러 갔을 때, 뇌에서는 어떠한 변화가 일어날까에 대해 한 번 고민해보신적 있으신가요? 이를 MRI의 측면에서 바라본다면 , 전두엽의 변화가 생기게 되고 , 호르몬에 있어서도 당연히 변화가 나타나게 됩니다. 따라서 , 단순하게 경영을 인문학과 연계시켜 바라보기 보다는, 융합적 차원으로 경영학과를 입체적으로 바라보게 된다면, 정말 훌륭한 탐구거리가 될 것이라 생각합니다. 여러분들에게 지금 당장 공부하라고 하면 어떤 생각과 감정이 떠오르시나요? 대부분의 사람들은 당장 공부가 하기 싫다는 생각이 들것이고, 만약 시험 기간이라면 좋은 점수를 받기 위해 악착같이 머릿속에 전공 지식을 넣으려고 발버둥 치고 있을 것이라 생각한다. 그런데 , 필자는 다르다. 필자는 시험 기간이든 아니든 평소에 공부를 한다. 그것도 즐겨 한다. 그렇다고 공부를 잘 하거나 성적이 월등한 편은 아니다. 다만 , 남들과 다르게 공부하는 것을 즐겨한다. 도대체 어떻게 공부가 재미있다는 거야? 라고 생각하신 분들 혹시 필자의 공부 방법과 공부에 대한 관점이 궁금하신가? 그렇다면, 끝까지 내 애기 한 번 들어보길 바란다. 필자는 1학년 1학기와 1학년 2학기 성적이 전체 4.5 만점 4.0 이상으로 상당히 월등한 실력이었다. 이러한 성적은 성적 장학금까지 받게 되었고, 그 당시 국가 장학금까지 받게 되어 감사하게도 전동 드릴 추천을 다니는데 등록금 걱정 없이 했었던 것 같다. 그리고 , 바로 그 해 12월 말 군대를 입대하게 된다. 필자의 전공이 간호학과인 만큼 군대 내 보직도 의무병으로 군 복무를 수행했었다. 이 시기는 군대 의무병으로 수행을 하면서 필자의 생각이 바뀌게 된 계기였다. 근무가 4시 반부터 끝났었고, 그 이후부터 자기 계발 시간으로 운동을 하던, 공부를 하던 자기가 원하는 것을 진취적으로 사용할 수 있었던 시간이었다. 그 당시 군대 내에서 같은 전공의 동기가 있었다. 그 동기는 자기 계발 시간에 항상 학교에서 배웠던 간호학과 전공 서적을 꺼내서 공부를 하였었다. 그 친구와 전공 내용에 대해 서로 대화하던 도중 나한테 한 말이 화근이었다. “ 성찬아, 너는 배운 과목인데 왜 모르니? 머릿속에 남아야 온전히 공부했다라고 할 수 있는 거 아니야?” 라며 나한테 말을 하는 거였다. 솔직히 처음엔 화가 났다. 나를 얼마나 안다고 이래라 저래라 하는 건지 기분이 많이 나빴었다. 하지만 , 분하긴 해도 사실이긴 하였다. 분명 배운 과목이지만, 내 머릿속에는 배운 흔적이 없었다. A라는 개념을 배웠지만, 내 머릿속에는 A라는 개념은 없었다. 그래서 , 그 사실을 인정하고 나니 정말 내가 여태까지 공부했던 방법 자체와 더불어 학점이 4.0 이상이라는 사실에 대해 부끄러움을 느끼기 시작했다. 이 계기로 전동 드릴 추천은 공부하는 방법과 관점을 바꾸기 시작하였다. 그 때 바꿨던 내용을 지금부터 자세히 설명하도록 하겠다. <학점을 위한, 시험을 위한 시험을 준비하지 마라.> 대부분의 학생들은 수업 시간에 교수님께서 중요하다는 것 위주로, 또는 선배들이 준 족집게 내용을 통해서, 주로 시험이 얼마 안 남은 기간에 학점을 잘 받기 위해, 시험을 잘 보기 위해 달달달 암기를 하여 머릿속에 꽉꽉 채워 넣으려고 한다. 필자는 한 가지 질문을 하고 싶다. 시험 끝나고 1-2주 후, 아니 시험 끝난 바로 다음 날에 자기가 배운 내용을 얼마큼 기억하나요? 솔직히 이런 질문에 대부분은 기억이 잘 안 난다고 할 것이다. 적어도 군대에서 내가 깨달았던 바는 공부란, 내가 어떤 한 과목에 대해 충분히 이해를 하고 시험 기간이 지나더라도 이에 대한 내용이 머릿속에 온전히 남아 있어, 상대방에게 이 개념을 충분히 설명할 수 있어야 내가 공부를 하였다는 것이다. 이를 위해선 다음과 같은 방법이 필요하다고 생각한다.
Categories